ESCOLA PRA QUÊ? Por Mariza Domingues O retorno às aulas presenciais, nesse ano tão difícil, momento de pandemia da Covid-19, não poderia destoar e vir sem conflitos, reflexões e dramas. E, claro, sem aprendizados sobre a vida que se mostra um turbilhão de efeitos e causas que estão acima de nossa capacidade de dominar…
View details
Cris Alves* Em décadas passadas, qualquer orientação sobre sexualidade infantil era vista como um incentivo à iniciação sexual. Hoje, segundo Datafolha, 54% da população já não pensa assim e entende que o assunto deve ser tratado pela família juntamente com a escola. Apesar da evidente mudança de mentalidade, a educação sexual ainda gera desconforto e…
View details
por Sandra Paro* As mães que nos leem podem identificar falas corriqueiras no que aspiramos debater, dentre elas, falas sobre o desejo de ser mãe e deixar-se transformar pela maternidade. Sobre a vontade de ensinar e aprender com os filhotes, acompanhar cada detalhe do desenvolvimento da sua criança, experimentar os medos, mudar as rotinas, desafiar…
View details
por Sandra Paro Para quem conhece o DSM-5 e sabe que, um dos déficits apresentados no documento sobre o autismo está ligado às habilidades sociais e entende que, em um momento de pandemia as medidas restritivas tomadas pelos governos a fim de evitar sua disseminação são as de permanecer em casa, também entende que muitos atendimentos…
View details
por Sandra Paro Quando a criança nasce, nasce também uma mãe e um pai, uma família e os desafios, mas de uma forma sutil, suave, em termos de planos, desafios, no campo do possível, do entendível. O que não parece tão compreensível quando a criança não apresenta um desenvolvimento típico é o seguinte: se antes…
View details
Por Sandra Paro São muitos os pais, os solteiros, os casados, os jovens, os com idade mais avançada, os presentes, os ausentes, os biológicos, os adotivos e também os pais de crianças de crianças com desenvolvimento atípico. Autismo, Síndrome de Down e outros tipos de deficiência. Muito se ouve falar das mães como as principais…
View details
Crianças com autismo são aprendizes visuais, o que significa que são capazes de aprender bem com a mídia visual, nesse caso parece que a tecnologia pode ajudar, mas como? É evidente que estamos falando de crianças que estavam em tratamento, em escolas regulares e já teriam capacidade de sentar-se e olhar (por isso é tão…
View detailsSobre o ABA+ O ABA+ é um software facilitador da integração e constante supervisão das terapias utilizadas cotidianamente por pessoas com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Com um visual intuitivo e fácil de utilizar, focado em uma usabilidade limpa e que otimize as rotinas de terapia e melhore o registro dos resultados. Nosso software utiliza da ciência…
View details
Por Sandra Paro É menina! A primeira exclamação dos pais quando descobrem o sexo da criança vem cheia de alegria e de história também! A história de mulheres que conquistaram o mundo parece tão mais notável justamente porque elas desbravaram e desafiaram mais do que a sociedade esperava. Afinal, em 1857, morrer queimada por reivindicar…
View details
por Mariza Domingues Os filhos sempre nos apresentam desafios e, claro, com isso, propostas de inovação. Cada período – as famosas e intermináveis “fases” – bate a nossa porta inevitavelmente nos exigindo decisões, mudanças de atitude, construção de novos hábitos e muitas outras coisas para as quais, nós pais pensamos estar preparados e somos repentinamente…
View details