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Sandra Paro

A Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil  – Entrevista com Luísa Heyn

O brincar é uma atividade fundamental para o desenvolvimento infantil, e sua importância é destacada por Luísa Heyn, psicóloga e especialista em terapia analítica comportamental, análise aplicada de comportamento aplicada ao transtorno do espectro autista e neuropsicologia. Em uma entrevista conduzida por Cris Alves, Luísa discute a relevância do brincar na infância, especialmente para crianças…

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Conexões mais Afetivas: A Integração da Tecnologia na Musicoterapia para Crianças com Autismo

A tecnologia tem desempenhado um papel cada vez mais importante em diversas áreas, incluindo a saúde e o bem-estar. No que diz respeito ao tratamento voltado para o autismo, a utilização da tecnologia tem se mostrado uma ferramenta valiosa para auxiliar no desenvolvimento de habilidades de fala, seguimento de instrução, organização de tarefas e na…

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A construção das competências socioemocionais começa na família

Pode parecer complicado falar em competências socioemocionais em países cujo desenvolvimento ainda enfrenta problemas como saneamento básico, violência, escolas públicas com déficit de aprendizagem, em especial altos índices de analfabetismo funcional, condições de ensino desvalorizadas e poder público envolvido em corrupção. Sim, o Brasil está na lista dos menos qualificados. As questões socioeconômicas não nos…

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Estratégias básicas de ensino

Estratégias básicas de ensino ABA  O conteúdo da Jornada de Desenvolvimento ABA Curriculum é baseado na Ciência e prática da Análise de Comportamento Aplicado (ABA). É amplamente reconhecido que a ABA pode alterar o curso do autismo com melhorias na cognição, linguagem, socialização e funcionamento adaptativo.  Utilizando a investigação como guia e formação em análise…

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Ensino e treino de seguimento de instruções

Seguir instruções é uma habilidade que requer pré-requisitos que incluem atenção, compreensão, memória e habilidade para executar a tarefa. À medida que as habilidades de comunicação nas crianças se tornam mais refinadas, elas desenvolvem a capacidade de seguir instruções. Quando uma criança não consegue seguir instruções? –  Quando não presta atenção; – Quando não compreende…

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O Processo do desfralde

O desfralde pode parecer um grande desafio para pais, cuidadores e professores da educação infantil e a primeira questão é: a criança está pronta? Em geral crianças com autismo ou crianças com desenvolvimento típico mostram os mesmos sinais de prontidão, mas há casos em que esses sinais podem aparecer mais tardiamente em crianças com autismo…

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A Ciência do abraço

Abraçar traz benefícios físicos emocionais, mentais e sociais. De acordo com Kim Bielak  o toque físico é crucial para os seres humanos. “Abraçar é uma maneira de estarmos biologicamente conectados.” Para a autora, Virgínia Satir, psicoterapeuta americana, “abraçar também libera o hormônio oxitocina, que às vezes é chamado de “hormônio do abraço” ou “hormônio do…

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